在当下这个高效率运转的时代，学习也需要注重效率的，如今什么样的培训方式更有效率，效果更好呢？选择搭建e-learning平台的企业很多，但是很多企业的e-learning平台运营效果并不如人意，今天北京内训宝小编继续上文的内容继续为大家介绍e-learning平台运营策略分析，希望对您有所帮助。

2、留存阶段 

2.1留存阶段特点与策略核心： 

在留存阶段，用户不断入驻平台后，逐渐对平台深入了解，并逐步树立起学习平台的品牌意识，认知度和好感度进一步上升。所以，此阶段运营策略核心是如何让用户留下来，增强用户的忠诚度和活跃度。平台的主要运营工作就是让学员主动通过e-learning平台完成学习行为，提升e-learning平台和学习资源的应用水平。 

由于篇幅限制，本文北京内训宝小编姑且先为大家介绍到这里，稍后会为大家带来更多关于企业e-learning平台的知识，一定要关注小编哦。

2.2如何运用运营策略开展运营活动 

在留存阶段，用户对平台的粘性增强，可以开启覆盖率高的大型学习活动，进一步引流学员至平台积极完成学习行为。也可以紧密关联重点项目，深入业务培训工作，注重学习平台对员工绩效的直接转化效果。  

如何运用运营策略开展运营活动 

常见运营活动包括： 

1、大型学习活动：结合学员学习需求，运用游戏思维，开展在线学习运营活动，通过在线学习的方式，获取专业知识，提升工作技能。 

2、O2O运营活动：结合企业培训发展需要，利用新颖的活动形式，通过在线学习+面授的方式开展活动，助力企业改革转型。 

3、企业管理员直播培训活动：选取机构管理员作为活动主体，通过直播的方式开展活动，为管理员提供体系化的运营培训，有利于各机构内部运营效果的提升。

北京内训宝专注e-learning平台多年，对e-learning平台的搭建运营有着相当丰富的经验，如果您对e-learning平台又任何疑问都可以联系我们，内训宝将为您提供专业的帮助。