快速成长的中国企业无论如何脱胎换骨、管理变革、产业升级，始终面临着“人才瓶颈”。它已成为伴随企业成功走向未来的重要竞争支点，培训便是破解人才瓶颈的重要法宝，这已成为共识。常常听做HR的同学们抱怨，领导的重视程度不够，自己的企业规模太小，培训预算有限。这些确实是企业在内部培训体系建设过程中的常见问题。

遗憾的是，红火的企业培训市场、疯狂的培训讲师、无孔不入的课程推介，难掩饰企业课程选择上的一片茫然。如何把有限的培训预算用到刀刃上，选择出最适合当前企业的培训课程，这是本文探讨的内容。

庞杂的市场

企业管理培训机构多的超乎想象。不要说培训机构大大小小数不胜数，就是每一家的课程也让人眼花缭乱。因为选择范围的庞杂，不少企业干脆人为缩小范围，根据行业里流传的口碑，确定几家待选机构，然后培训主管再去逐一考察，最后敲定。对于这种在限定范围内选择的方式，一些企业表示OK，但也有企业表示无奈。

先分清楚需要和想要

一般而言，企业内部常见的培训课程选择方式，是才去内部问卷调查法。由培训部或者人力资源部向各部门发放培训需求调查表，请各部门填写自己希望听的课程。问卷收回后，培训或人力资源部门根据各部门一键，统计汇总成公司整体的培训计划上报公司领导审批。

在这个过程中，培训或者人力资源得到的并非是大家所“需要”的，而仅仅是他们“想要”的。二者区别在于，“想要”以个人喜好为导向，“需要”则以工作需求为导向。企业培训课程应当首先解决大家需要听的课程。

分级递进式的课程体系

企业内部的员工大体分为三个层次：基层员工、储备干部/中层干部、高层主管。有一些培训是所有员工都要学习的必选课程，如入职培训、企业文化、管理制度等。

除此之外三个层次的员工因为在企业内部所承担的角色不同，因而在具体的培训诉求上会存在着差异，作为HR部门可以围绕不同层次的诉求搭建“分级递进式”的课程体系。

1. 基层员工

培训诉求重点：业务技能的提升为主，知识导入为辅。

基层员工的培训形式，不比局限于课堂上。更多时间应安排一线工作现场，培训老师也不必是某个专家，而是以为经验丰富的老工人。

2. 中层干部/储备干部

培训诉求重点：管理技能为主，领导力基础为辅。

中层干部开始学习领导力是因为领导力的养成是一个漫长的过程，因此中层干部学习领导力就是为了给他们在头脑中种下一颗种子，让他们在未来成长中，慢慢的生根发芽。

3. 高层主管

培训你诉求重点：战略思维打造、领导力提升

搞成主管不需要在做具体的操作性工作，他们的主要任务是及时的做出正确的决策。因此高层干部要的是培训养自己站在更高的位置，以更加广阔的视角去看宏观经济的变化，看行业的发展趋势，并从趋势中看到自己企业发展机会和潜在危机，进而快速形成内部决策与之对应。

培训的目的是为了提升工作中的技能，是需要拿到工作中去验证的。当基础已经打造完成之后，领导者们也要完成从管理者到领袖这一新的跨越。